實踐純藝術 - 還剩幾多畀老師002)-愛情哲學 其之一 柏拉圖與佛洛姆 互相構建而成的另一半

實踐純藝術 - 還剩幾多畀老師002)-愛情哲學 其之一 柏拉圖與佛洛姆 互相構建而成的另一半

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https://youtu.be/a32NsxFUXKo

大家有沒有聽過”另一半”這一個字，這個字雖然時常聽到，但有否想過，這一個字已經有二千三百年的歷史。

愛情哲學 其之一

柏拉圖與佛洛姆
互相構建而成的另一半

各位好，還剩幾多畀老師系列，是關於一個由記憶構成的知識內容，小時候上堂，如果忘記了上堂的內容，會給人家說你把知識還給老師嗎，本系列就是由這一句說話開始。

今集的主題是愛情哲學，有關愛情哲學的課堂選修了兩個，一個真的叫做愛情哲學，而另一個是在情緒哲學中的一部分。但是兩個課堂都有一些共通點，例如用到的參考內容，都包括有拍拉圖的”饗宴Symposium”，以及 佛洛姆的”愛的藝術”。

對於愛情哲學的切入點，可以由古人的角度開始，這當然是指拍拉圖的饗宴，當時所講的內容不是愛情，而係如何歌頌愛神，當時的背景是一個慶祝的場合，參與者分別說了不同有關歌頌愛神的故事，如蘇格拉底說，愛情就好似豐裕之神與貧乏女神所生下的兒子一樣，永遠處於豐盛與貧乏之間。

而對於我來說，最深刻的故事，是由亞里士多芬所講的另一半。故事是關於人類原本的形態，是有四隻手，四隻腳，兩個頭，好像是球體的形態， 就是因為這一個形態的優勢，令到眾神之神宙斯有所妒忌，於是他就用其閃電，將這一個球狀的人類劈開，令到人類變到好像現今的形態，有兩隻手，兩隻腳，一個頭，之後再將劈開傷口附近的皮，拉合到中間而成為現在肚臍。亦都因為人原本是一個整體，被宙斯分開兩半後，令到人類一生的目標，都係要尋找自己的另外一半，而現今的人，就是用這一個故事來形容另一半。
當然拍拉圖的饗宴當中，還有另外幾個故事，不過對我來說就不太深刻而這樣地還給老師了。

如果這一個故事都未能夠滿足你對愛情哲學的說明，下面另一個說法，可能帶給你有興趣，而且年代間比柏拉圖的饗宴和我我們間的距離更加近， 大約距離現今六十至七十年前，來自佛洛姆的”愛的藝術”，記得有兩個重點，一個是愛情係需要去實習，去實踐，去磨練，另一個是指分有成熟凡的愛和不成熟的愛，那如何方能叫做成熟的愛呢。

對於上面兩點，佛洛姆是這樣解釋，第一點就如之前所述，是需要去練習，實踐，磨練，即是指經驗是在這過程中得到成長，當實行時會更加得心應手。而第二點，佛洛姆所謂成熟的愛，是指成熟的愛係是需要互相構建而成，那應如何解讀呢，試舉一個例子，兩個人，一個喜歡打波，一個人喜歡畫畫，兩個人會不其然地去了解對方所喜歡的事項。係兩個人在不段重複禁了解對方所喜歡的事情中，兩個人的距離在互相構建的情況下升華，因而達到另一個層次。所以說有夫妻相，兩個人好似好似，某情況就是在這一個情況下建立出黎。

2023-06-17